Procuro ser uma professora alegre, dinâmica e bastante preocupada com a aprendizagem de meus alunos; procuro desenvolver uma prática interativa, ouvindo suas idéias, respeitando seus valores, tentando diversificar atividades, procurando adequar os conteúdos à realidade e necessidade dos educandos na intenção de prepará-los para o mercado de trabalho e principalmente para a vida. Dentre às minhas características, penso que destacam-se a humildade e a dedicação. Tenho a humildade de assumir as minhas limitações e necessidades de estudar cada vez mais. Dedico-me a buscar, recursos de aprendizagem, que cada vez mais e em ritmo de mudanças tecnológicas e científicas, invadem a cultura social.
Não sei se consigo despertar a curiosidade de meus alunos; diria que algumas vezes; têm alunos que adoram minhas aulas, acham que o tempo passou muito rápido e ficam triste quando a campainha bate anunciando o fim da aula, mas têm também aqueles que ficam torcendo pra aula acabar logo. Acho que esta questão de despertar interesse e motivar os alunos é muito relativa, depende de vários fatores tipo idade, valores, humor estresse, etc. Às vezes nós planejamos para dar uma aula “diferente” e nem sempre conseguimos aquilo que gostaríamos. Aquilo que é interessante pra mim pode não ter nenhuma importância para alguns alunos; antes eu ficava muito triste quando acontecia isto, mas hoje sei que nem sempre podemos nos avaliar nem tampouco desanimar pelo desinteresse de um ou outro aluno. Fazer mudanças na forma de ensinar talvez seja uma ótima idéia, mas como fazê-la? De que recursos dispomos? Será que estamos mesmo preparados para utilizar todos os benefícios das tecnologias e vencer o desafio de converter informações em conhecimento? Precisamos refletir e dinamizar nossa prática pedagógica, sistematizar e organizar conteúdos interessantes, buscar soluções para os problemas que certamente se apresentarão, compartilhando experiências, ensinando e aprendendo com os colegas e até mesmo com os alunos, para que possamos vencer os desafios impostos pela sociedade e pela evolução tecnológica.
Na minha prática pedagógica procuro preparar os alunos para utilizar as tecnolgias da informação e ter conhecimentos sobre esses novos sistemas culturais. A partir daí, busco interagir com eles, ouvindo-os e na medida do possivel pondo em prática suas ideias e indagações. O uso das tecnologias na escola serve para reforçar as necessidades da minha prática pedagógica, mudando assim a minha forma de ensinar fornecendo aos alunos os elementos indispensáveis pra eles desenvolverem melhor as suas atividades de pesquisa, lazer, relacionamento e outros serviços e possibilitando a interação entre eles, mudando assim, a educação escolar e as formas de ensinar e aprender a que estamos habituados. As tecnologias evoluem muito mais rápido que a cultura educacional, e é preciso que professor e escola façam parte desta evolução o mais rápido possível para que ambos possam formar os futuros cidadãos mais críticos, flexíveis, eficazes e autônomos, para fazerem parte de um processo muito mais rico e complexo, criando novas forma de aprender e de relacionar-se consigo mesmo, com os outros e com o conhecimento. A partir do momento que eles se relacionam com estas três singularidade eu fico contente e ao mesmo tempo receosa, pois é preciso professor x aluno gostar de aprender e de ajudar a outros que aprendam numa sociedade em profunda transformação.
